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摘要:
目的 了解在校护生的自尊状况及其影响因素,为护生的职业心理教育提供依据.方法 对浙江3所医学院345名在校护生进行自尊量表(SES)、应激事件量表测评,并分析学历、年龄、家庭环境、家庭收入等因素对护生自尊的影响.结果 在校护生自尊量表测试(29.4±3.8)分,多元回归分析表明,家庭子女数、是否担任班级职务、学历、应激是影响自尊水平的主要因素(P<0.05).结论 提升学历、班级职务对自尊的积极影响,降低家庭因素、应激因素对自尊的消极影响能够有效维护在校护生自尊.
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文献信息
篇名 浙江3所医学院在校护生自尊现状调查及影响因素分析
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 浙江省 护生 自尊 影响因素 心理疏导
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 R192.6
字数 3902字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2007.09.008
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护生
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研究起点
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期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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