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摘要:
语文课上每次讲到古诗,我总是力不从心,尽管诗中的那些“诗情画意”让我陶醉,那些“借物言志”发人深思.可是我发觉在讲台上的我还是“孤芳自赏”。效果自然是“阳春白雪,和者皆寡”,学生不能很好理解内容,情感无法真实体验。
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文献信息
篇名 语文课上的“诗情画意”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 诗情画意 语文课 借物言志 古诗 讲台 学生
年,卷(期) jxjyjxb-b_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
诗情画意
语文课
借物言志
古诗
讲台
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
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6630
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