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摘要:
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”“要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。”“鼓励自由表达和有意的表达。”这些论述深刻阐明了作文教学与培养学生创新能力的辩证关系,也就是说,要寓创新能力的培养于作文教学的过程之中。
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布局
在小学作文教学中如何培养学生的创新思维
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作文教学
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能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学作文教学中如何增强学生创新能力
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生创新能力 小学作文教学 《语文课程标准》 能力的培养 语言文字 认识世界 认识自我 创造潜能
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
小学作文教学
《语文课程标准》
能力的培养
语言文字
认识世界
认识自我
创造潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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