不同健康教育模式对精神分裂症患者康复作用的影响

• 作者: 刁艳云 孙梦月 王衍芝
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 新型健康教育 精神分裂症 恢复期 康复
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 精神卫生研究
• 页码范围: 674-675
• 页数: 2页
• 分类号: R74
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.08.002

摘要

目的 探讨以行为康复训练为主要内容的新型健康教育模式对精神分裂症患者的康复作用.方法 将100例恢复期住院精神分裂症患者随机分成两组,对其中50例实施以行为康复训练为主要内容的新型健康教育模式(观察组),对照组采用传统式的健康教育.采用BPRS和IPROS于治疗前和治疗后2个月时进行量表评定.结果 观察组在治疗后2个月时BPRS总分及IPROS各因子分均优于对照组(P＜0.05～P＜0.01),观察组BPRS评分较治疗前有非常显著性差异(P＜0.001);对照组BPRS评分较治疗前有显著性差异(P＜0.05).结论 临床上对恢复期精神分裂症患者实施以行为康复训练为主要内容的健康教育,更有助于患者的心理社会功能的全面康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁艳云		10	57	5.0	7.0
2	王衍芝		4	12	2.0	3.0
3	孙梦月		10	27	3.0	5.0