怎样写好作文评语

• 作者: 钟兴
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 小学生 认知规律 年龄特点 学生作文 评价 教师 习作
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

1．评价确切，指明努力方向。教师在评价作文时，要符合小学生的年龄特点和遵循他们的认知规律，做到客观，不随意拔高要求，更不求全找缺点。评语要写得具体明确。要抓住学生作文中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所觉醒和收获。比如，教师发现学生的习作中心不明确时，不能只写“中心不明”四个字，而应具体指出抓不住中心的来源，该怎样避免，再写清具体的改正方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟兴		1	0	0.0	0.0