借本科教学评估契机促图书馆文献资源建设——从文献资源建设"重量轻质"现象谈起

• 作者: 周佳丽
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校 本科教学水平评估 促进 图书馆文献资源建设
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G25
• 字数: 4485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.12.077

摘要

高校图书馆是学校的文献资源中心,与实验室、师资队伍共同组成了高等学校办学的三大支柱,在高校本科教学水平评估中,图书馆成为学校评估的重要对象之一.高校图书馆应将评估作为发展契机,把"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的思想融入馆藏建设的具体工作中去,充分利用学校重视、投入加大的机会,依靠广大员工的努力,加强馆藏文献资源建设,为"迎评创优"做出贡献.