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摘要:
科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质几大要素构成.在对学生进行科学素质教育的过程中,要注重培养、发展学生的科学能力,使学生掌握科学方法,培养良好的科学品质,同时促进学生逐步形成科学意识.
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素质教育
人生观
价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学教学中的科学素质教育
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 科学素质 化学教学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G63
字数 2170字 语种 中文
DOI
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1 邵永刚 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学素质
化学教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
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出版文献量(篇)
2081
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