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摘要:
学生在英语书面表达中存在许多错误和困难.教师应狠抓课堂教学,对学生进行限时阅读训练、大量课外泛读及书面表达的综合训练.
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高中英语
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高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
提高学生英语书面表达能力教学的尝试
高中英语
书面表达
措施
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高中英语书面表达训练
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 高中 英语 书面表达
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114,116
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.04.058
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
书面表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导