基于知识空间理论的自适应测试过程

• 作者: 周弦 谢深泉
• 来源期刊: 计算机应用
• 学科: 工学
• 关键词: 知识空间 知识状态 智能计算机辅助教学 自适应 测试
• 年，卷（期）: 2007,（z1）
• 所属期刊栏目: 人工智能与仿真技术
• 页码范围: 68-69,72
• 页数: 3页
• 分类号: TP182
• 字数: 4146字
• 语种: 中文

摘要

一个良好的测试过程不仅要对学生的能力水平进行测量,还要考察学生的知识结构和认知缺陷.现有的测试过程对后者缺乏足够的重视.基于知识空间理论,提出了一种快速自适应测试过程.该过程根据学生当前知识状态选择适合学生特点的测试试题,实现对学生的能力水平进行测量,同时也考察学生的知识结构和认知缺陷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周弦	湘潭大学信息工程学院	2	22	1.0	2.0
2	谢深泉	湘潭大学信息工程学院	43	456	10.0	20.0