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摘要:
语法是英语学习的重要组成部分,现行语法的教与学取得了很多成绩,但也有某些不足之处.指导学生通过多读多说来攻克语法,同时口语也获得提高,达到素质教育.
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大学英语语法教学特点的分析与应用
语法
学生
教师
教学特点
小学英语语法教学
语法
难点
枯燥
方法
对英语语法教学的思考
语法法
交际法
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 读说在突破英语语法方面的作用
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 语法 读说 脱口而出
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 H3
字数 2816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武士亮 泰山医学院外国语学院 4 12 1.0 3.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语法
读说
脱口而出
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研究分支
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期刊影响力
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