公安院校隐性课程开发的探索与实践

• 作者: 戴宁
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课程开发 公安院校 实践 个性全面发展 学生品德 显性课程 学科课程 教学计划
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

所谓隐性课程，又叫潜课程，是相对于显性课程而言的，它是指充分利用学校的教育性环境，经由非学术途径，将影响学生品德、知识、行为、情感、能力等方面的学校教学计划所列入的学科课程以外的教育性经验经常地、非系统地、潜移默化地传导给学生，以实现学生个体身心健康和个性全面发展为目标的一种教育活动方式及过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴宁		11	33	4.0	5.0