如何培养学生学习化学的兴趣

• 作者: 邵永刚
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力的因素的发展存在较大差异.在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永刚		6	2	1.0	1.0