作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学除了本身的特点外还具有人文教育,正确认识数学人文精神的内涵,可以促进人全面素质积极发展,让学生在获得知识的同时,感知人文精神。
推荐文章
拓展医学教育中的人文精神
医学教育
人文精神
提升
功能
思路
语文教学中的人文精神探析
人文精神
教育
语文教学
大学英语教学中的人文精神教育
大学英语
人文精神
全面素质
如何丰富历史课堂中的人文精神
人文精神
内化
人文情怀
情境
历史评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析数学教育中的人文精神
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 数学 人文教育 人文精神
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘祥明 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
人文教育
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导