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摘要:
【正】赞扬与批评是教师教商学生常用的方式,赞扬和批评运用恰当,往往会取得事半功倍的效果,滥用赞扬和批评,有时会使学生产生骄狂和反感的情绪。因此,作为教师在赞扬和批评中得讲究一种艺术,把阳光雨露、和风细雨有机地结合起来。
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浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
教师要讲究批评的艺术性
批评的原因
批评的场合
批评的方式
批评的态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 赞扬与批评的艺术
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 批评的艺术 阳光雨露 批评教育 高中化学 少年时代 我对你说 相信你 不知道 给你 他人在场
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G635.1
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1 陈秋红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批评的艺术
阳光雨露
批评教育
高中化学
少年时代
我对你说
相信你
不知道
给你
他人在场
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希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
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