电子邮件与激发学生英语写作动机的调查报告

• 作者: 刘冰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子邮件 写作 动机
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.02.063

摘要

电子邮件在以英语为第二语言的课堂教学中发挥着巨大的作用.运用电子邮件作为激发学生英语写作动机的调查结果表明:通过电子邮件写作能帮助学生克服羞怯心理,提高自信心,体验写作成功的快乐,激发写作动机,从而提高学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冰		2	9	1.0	2.0