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摘要:
【正】教学内容:课程标准实验教科书(北师大版)第二册第5单元。教学过程一、创境激趣,导入新课师:(课件出示:果园大门)小朋友,你们看这是什么地方?(生高兴地答:“果园!”)想进去看看吗?(生拍手同意)
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让课堂成为愉快的“旅程”——《啄木鸟》教学实录与反思
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教学实录 北师大版 实验教科书 激趣 识字方法 内化语言 语文实践活动 互动对话 课程标准 教学过程
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢淑华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
北师大版
实验教科书
激趣
识字方法
内化语言
语文实践活动
互动对话
课程标准
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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