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摘要:
从中学到大学,这是人生的重要转折点,大学新生会在此期间出现诸多不适应,笔者根据多年的工作经验,对大学新生普遍存在的问题进行了分析,并提出了相应的教育对策。
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新生
大学英语学习
基于认知发展理论的大学新生适应性教育探析
大学新生
适应性
认知发展理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学新生适应教育探析
来源期刊 中国大学生就业 学科 教育
关键词 大学新生 不适应 对策
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈灵泉 10 28 4.0 5.0
2 王迅 7 16 3.0 4.0
3 成宏涛 6 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学新生
不适应
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国大学生就业
半月刊
1009-0576
11-4028/D
大16开
北京市西城区西直门外大街18号金茂大厦C
82-631
1999
chi
出版文献量(篇)
13126
总下载数(次)
1
总被引数(次)
26143
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