新课改与初中数学教学的思考

• 作者: 杜青贤
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 新教材 新课程改革 灵活运用 学生自主 动手操作 学生学习方式 综合能力 基础教育课程改革 思考
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

实施新课程改革后,初中新教材的编写突出体现了基础性、普及性和发展性。在"了解、理解、掌握、灵活运用"的知识技能目标基础上,新增了"经历、体验、探索"这些让学生感悟、动手操作的活动目标,使得学生在综合能力、情感态度、价值观、人生观等多方面全面发展。因此,作为初中老师,对数学教学应着眼几个方面思考。

作者信息

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1	杜青贤		1	0	0.0	0.0