在英语教学中克服差生心理障碍的有效途径

• 作者: 翁凤英
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 差生 心理障碍 焦虑 途径
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.06.041

摘要

在中学英语教学中采用以下方法可以减少差生的高焦虑的心理障碍:一、建立良好的教师与差生的关系;二、采用丰富多彩的教学导入;三、创造积极的课堂氛围;四、让差生获得成功的机会.