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摘要:
针对目前中职学校数学教学的现状,学生数学基础差,对数学有恐惧心理,厌恶等。该人从学生本身的专业特点与教师教学的特点出发,对如何改变这种现状,提高数学教学质量,让学生真正学有所得,提出了从实际出发,培养兴趣,改进教学方法等解决策略。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校数学教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中等职业教学 数学教学 积极性 教学质量
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋志荣 广东省肇庆科技职业技术学院基础部 2 20 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教学
数学教学
积极性
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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0
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