春风细雨润心田

• 作者: 金震
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 性格内向 告诉我 心理障碍 我就这样 子一 对立情绪 离异家庭 批评指责 教学活动
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】教育心理学告诉我们,学困生同样具有进取心,自尊心,他们都渴望进步,但他们由于种种因素造成了成绩差。作为一名语文教师,要善于替学困生“把脉”,找出“病因”,“对症下药”,让学困生“药到病轻”,直至“药到病除”。一、与学困生形成融洽的师生关系我们知道,一旦学生不喜欢某个教师,他们就不会喜欢这位教师所上的课。要使学生对学习感兴趣,教师就必须得到学生