作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在机械制图教学中适当引入多媒体,可充分调动了教与学的积极性,有利于思维方式的多维化及学习效率的提高.
推荐文章
突出学生主体地位激活机械制图教学
机械制图
教学方法
学习方法
中职机械制图教学方法
中职
机械制图
教学问题
教学方法
创新教育在"机械制图"课程教学中的实践
创新教育
'机械制图'
课程教学
教育理念
机械制图教学中如何融入CAD教学
机械制图
技术人员
CAD教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以现代教育技术激活机械制图教学
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 主导作用 多媒体 交互控制
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G71
字数 1767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2007.09.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马军 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主导作用
多媒体
交互控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导