对外汉语词汇教学的瓶颈与突破

• 作者: 李业才 陆华
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语 词汇教学 瓶颈 突破
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

词汇教学一直是对外汉语教学的“薄弱环节”，揭示对外汉语词汇教学的瓶颈，探索其突破之道，对于提高对外汉语教学质量、提升留学生语言能力具有重要意义。目前对外汉语词汇教学瓶颈集中体现在教材中词汇量编排不均、词语选择失当、词语释义不适和词语练习设计单调等四个方面。其突破之道在于，围绕这四个方面来改善教材，融入汉字字形教学、强化语素义教学、重视“语境词汇”教学、运用多媒体教学这四点来改进教法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆华	广西大学国际交流处	23	170	7.0	12.0