浅谈小学教学管理的科学化

• 作者: 鲍士月
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 小学教学 科研兴教
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.05.051

摘要

教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理,教学管理是为了实现教学目标,按照教学规律和特点,对教学过程的全面科学化管理.首先,以质量为中心实行全面管理;其次,以规范化为内容实行教学质量管理制度化;再次,健全检查、评价、激励机制,实行效率管理;最后,以全体教师参与、科学研究为两翼,实行科研兴教和民主管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍士月		2	10	1.0	2.0