执和谐之手,共创文明班级

• 来源期刊: 商情(科学教育家)
• 学科: 教育
• 关键词: 责任感 班级环境 人文性 班规 学生作业 班主任 班长 和谐
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

和谐的音乐使人妙不可言;和谐的山水使人心旷神怡;和谐的班级,能够促进班风、学风的形成,能够提高学生的学业成绩,能够健全学生人格,能够让学生健康成长.那么如何创建和谐班级呢?1创建和谐的班级环境文化班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容.它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康.因此,要利用好每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人奋进.如可以在教室张贴名人名言和他们的画像;张贴英雄、烈士经典语言和有关图片;张贴奥运会中,我国体育健儿为国争光的图片;张贴学校领导、老师、学生的精美书画作品……这些充满精神文明的浓郁文化的创建,一定能够潜移默化地陶冶学生,引领他们积极向上,崇尚精神价值的追求.2培养和谐的班级干部班干部实行轮换制,分组实施.每组班长、副班长、学习委员等职务要根据每组成员的实际能力做到明确分工,这样让每个学生尝尝当"官"的快乐,打破从来没有当过"官"的神秘感,同时让他们增强当班干部的责任感.总之,让学生人人参与班级管理,增强主人翁意识,培养他们管理班级的能力,让他们在学习和管理的双重过程中健康、全面、和谐成长.3健全和谐的班级纪律首先是班规班纪的制定.可以将制定工作交给学生,让他...