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大学生英语偶遇词汇学习策略
大学生英语偶遇词汇学习策略
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摘要：
偶遇词汇学习是大学生词汇学习过程中最重要的途径之一。本文在分析了影响词汇学习诸因素的基础上，不仅指出了偶遇词汇学习策略，还着重阐明了词汇输入和输出性学习对促进学生掌握并运用词汇进行信息交流的作用。
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大学生英语词汇学习的语用策略研究
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词汇学习
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文献信息
| 篇名 | 大学生英语偶遇词汇学习策略 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 偶遇词汇 学习策略 输入性学习 输出性学习 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 118-119 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
偶遇词汇
学习策略
输入性学习
输出性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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