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职业学校应重视学生主体意识的培养
职业学校应重视学生主体意识的培养
作者:
杨献杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业学校
学生
主体意识
培养
摘要:
学生是学习和发展的主体,现代教育是一种弘扬和唤醒学生主体意识的教育,在现代教育教学中,要充分尊重学生的人格,注重发展学生的个性,符合学校教育的主体(学生)的需要,就必须唤醒学生的主体意识,把学生的被动学习变为主动学习,从而培养学生的创新意识、创新思维、创造能力、心理承受能力及竞争能力,来适应社会发展的需求.
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职业学校学生
个性和人格
培养
如何提高职业学校学生的终身体育意识
终身
体育
意识
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职业学校
自信心
目标
课改背景下小学语文应重视学生语感的培养
新课改
小学语文
语感培养
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
职业学校应重视学生主体意识的培养
来源期刊
希望月报(上半月)
学科
教育
关键词
职业学校
学生
主体意识
培养
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
职教之窗
研究方向
页码范围
117
页数
1页
分类号
G71
字数
2639字
语种
中文
DOI
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节点文献
职业学校
学生
主体意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位:
中国青少年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-422
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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