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摘要:
教学活动中,课程的配套教材是十分重要的教学要件。中国现代文学史课程是普通高校文科教学的一门专业必修课,而中国现代史的有关教材之多,是高校其他文科教材中少见的,这反映了本学科研究成果的多元化与教材建设的重大成就。目前虽然有不少的优秀教材问世,但还是缺乏较为成熟的新教材。新教材应以人文关怀为中心对现有教学内容作进一步的梳理,以期更加明晰地体现出中国现代文学的内在统一性。
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文献信息
篇名 中国现代文学课程教材浅探
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 现代文学 课程教学 教材探索 人文关怀
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋芝芸 湖北民族学院文学院 39 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代文学
课程教学
教材探索
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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