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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
中国现代文学史教学的"乡土化"即是加大地域乡土作家的份量,以其亲近性激发学生的兴趣;突出地域性因素,以其差异性深化对作家作品的理解;从地域文化角度剖析作家作品,拓宽研读文学的视野.而"立体化"即是强调"博物馆意识"、"大文学史意识",由单向思维转向多向思维,由单一讲述变为讲述与图像、音像、实物、实地考察相结合的多样形式.
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文献信息
篇名 乡土化与立体化:中国现代文学史教学的探索与实践
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中国现代文学史 教学 乡土化 立体化
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-86
页数 分类号 I206.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建锋 成都大学文学与新闻传播学院 20 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国现代文学史
教学
乡土化
立体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导