论高校教师职业道德评价的价值取向

• 作者: 卢敏 温福兰
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业道德评价 高校教师 价值判断 职业道德品质 职业道德意识 教师职业道德 教师队伍建设 道德修养
• 年，卷（期）: 2007,（06S）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

高校教师职业道德评价是教师职业道德评价的重要组成部分．是根据高校教师职业道德的原则和规范．对比高校教师的职业道德意识、情感、意志、行为等情况，对其职业道德品质进行价值判断，并为提高和完善其职业道德品质提供信息，进而提高其素养的活动。高校教师职业道德评价既是高校管理的重要手段．也是教师加强道德修养的重要方法，在高校教师队伍建设中具有重要地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温福兰	赣南教育学院教务处	5	9	2.0	3.0
2	卢敏	赣南教育学院教务处	4	49	3.0	4.0