英语教学引导学生自主学习的几点认识

• 作者: 张芙蓉
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 自主性 主导性
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.064

摘要

培养学生学习自主性,要从激发学生的兴趣入手,培养学生好的学习习惯.构建"师生合作-导创·巧创·善创"的教学模式,激励学生积极参与教学活动,在体验中学习,在学习中提高.只要教师用赏识的目光、鼓励的话语,激励学生自信,就能拓宽拓宽学生的视野,形成其英语学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芙蓉		6	3	1.0	1.0