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摘要:
薄弱学校作为我国基础教育不均衡发展所产生的重要现象,自20世纪80年代以来受到越来越多的关注。农村薄弱学校的改造与发展是和谐社会构建的内在要求、新农村建设的迫切要求、实现教育公平与基础教育均衡发展的必由之路、解决“择校”问题与遏制教育腐败的重要途径。薄弱学校的改造与发展应遵循“不均等地对待不均等者”的不均衡发展策略。
内容分析
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文献信息
篇名 农村薄弱学校改造与发展的必要性及对策探讨
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 农村薄弱学校 改造与发展 必要性 对策
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯文全 419 1547 17.0 25.0
2 黄育云 40 199 8.0 11.0
3 杨指挥 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村薄弱学校
改造与发展
必要性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导