英语新课改中如何进行Introduction教学

• 作者: 聂海霞
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 高中英语 新课改 激励学生 词汇知识 新课程教学 发散思维 阅读课文
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（12）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

Introduction实际上是一种“介绍”活动，它的目的是激励学生大胆讨论，进行发散思维。作用是激活学生已有的相关知识，补充一些必要的、新的知识，启发学生对本模块的有关话题进行思考。同时，也是为了学生复习总结已有的语言、词汇知识等，从而为帮助学生更深刻的理解本模块的话题，读懂阅读课文以及学习语法作铺垫。在教学过程中如何进行Introduction教学，是每个教师面临的一个重要课题，现就高中英语新课程教学中Introduction教学方法谈一点个人见解。

作者信息

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1	聂海霞		3	0	0.0	0.0