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摘要:
德育生活化已成为解决道德教育危机的重要手段。然而德育要想真正走进真实的生活,就不能仅局限于课堂德育的生活化,不能仅为学生营造一个教学生态,不能不让他们接触真实的道德冲突。真实生活中的道德修养是有层次的,是需要我们在生活经验中培养和提升的。
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文献信息
篇名 让德育走进真实生活
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 德育生活化 教学生态 真实的生活
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄莉莉 南京师范大学公共管理学院 7 14 3.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育生活化
教学生态
真实的生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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