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摘要:
精品课程是高等学府展示教学水平的“窗口”,其内涵建设主要体现在教师队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段等方面。教学理念的更新是建设精品课程的重要前提。本文基于对精品课程建设的经验和研究,解读精品课程所蕴含的课程理念,理解精品课程建设关键,从而准确把握精品课程建设的内涵,提升教学水平,保证人才培养质量。
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文献信息
篇名 树立课程新理念 提升精品课程建设质量
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 课程理念 精品课程 课程建设
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭萍 吉首大学教务处 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程理念
精品课程
课程建设
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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