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摘要:
高职教育侧重对岗位技能型人才的培养.其教育教学的目标指向是培养学生的“职业能力“。如何培养岗位技能型人才?如何培养学生的”职业能力”?答案只有一个.那就是要尽可能地创造逼真的实践情境.让学生在实践中形成岗位技能与职业能力。正是在这样的背景下.高职英语实训教学才逐渐成为一个重要的研究课题。
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文献信息
篇名 对高职英语实训教学的思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 实训教学 高职英语 技能型人才 职业能力 岗位技能 教育教学 高职教育 培养
年,卷(期) 2007,(06S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘一平 13 39 3.0 6.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实训教学
高职英语
技能型人才
职业能力
岗位技能
教育教学
高职教育
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
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