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摘要:
【正】《英语课程标准》要求:教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树主自信心,锻炼克服困难的意志……可见,兴趣是学习的基础,是获得新知识的开端,没有学习兴趣,不可能有对获取新知识的强烈愿望,更不可能有对新知识的探索。但如何激发学生的兴趣,即是一个古老的话题,又是新一轮课程改革中,摆在广大英语教师面前的首要任务。从笔者多年的教学实践,应从以下几方面入手。
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文献信息
篇名 英语教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 教学全过程 学习过程 课程标准 有对 情景教学 课文内容 角色扮演法 趣味化 多媒体教学方法 教学手
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
教学全过程
学习过程
课程标准
有对
情景教学
课文内容
角色扮演法
趣味化
多媒体教学方法
教学手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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