语文,你是什么?

• 作者: 肖培东
• 来源期刊: 当代学生：资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 涵泳 解题步骤 文本阅读 文化人格 建构学 感情世界 月光下 课堂教学 渐行渐远
• 年，卷（期）: ddxsb_2007,（Z2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】语文课呼唤真实,即使是真实的尴尬真实的停滞,也是我们在交流与学习中真实的收获。很害怕,为了高考把语文课化为专题复习课,茫茫题海的遨游换来了分数也换来文化的贫瘠;很不忍,把李白和苏轼的月下吟哦分解成模式化的解题步骤——诗歌更应是自由的思想的艺术;很无奈,没有吟咏诵读的课堂竟然也生产出语文高分的学生,没有涵泳与品味,又怎能建构学生的文化人格?