提高课堂讨论有效性的几点思考

• 作者: 李开鹏
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课堂讨论 提高效率
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

课堂讨论是学生合作学习的一种主要形式。教师应认真分析教材和学生,为学生创设民主、轻松的课堂环境,用积极的评价和科学的方法,指导学生参与讨论,提高讨论效率。