浅议初中数学复习课的教学

• 作者: 程治军
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习课 循序渐进 应用性 操作性
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.125

摘要

引导学生运用所学知识和技能解决实际问题,使学生理解数学,发展解决问题的策略,体会数学与现实生活的联系,从而培养学生的实践能力和创新精神,是数学教育的目的.在教育、教学过程中如何组织复习,如何通过复习来对学生的数学能力进行训练、再提高,则是教学工作中的关键问题.本文根据教学实践,分析了复习中应注意的几个问题,探讨了搞好复习的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程治军		2	2	1.0	1.0