例释求代数式的值

• 来源期刊: 商情(科学教育家)
• 学科: 教育
• 关键词: 单项式 已知条件 求值 题型 学习数学 代数式 字母 培养学生 整体代入法
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G634.62
• 语种: 中文

摘要

求代数式的值是初中数学非常重要的代数问题,它题型多样,形式多变,是培养学生多向思维和创新能力的一种重要题型.其"代入"思想是解题的主要思想,代入技巧的掌握可以有效地培养学生分析问题的能力和极大地激发学生学习数学的兴趣.1已知字母的值,求代数式的值-―基本题型这类题型主要采用单项式代入法例1,已知:a=-1,b=-2,c=21,求代数式4ac-b2值(解略)2未知字母取值,求代数式的值2.1利用已知条件求出字母的值-―采用单项式代入法2.1.1利用解方程(组)求字母的值例2,已知:a-2=0,求代数式(3-a)2-2(a-1)+3的值.分析:由a-2=0,可得a=2,代入原式即可求值.例3,已知:(x-2)2+?x-2y?=0,求代数式3x一2y2的值.分析:由非负数的性质可知.xx-22y==00得xy==12再代入求值.2.1.2利用因式分解求字母的值.例4,已知:a2-b2+2b-l=0,求3a2-2b2的值.分析:由已知利用因式分解可得(a+b-1)(a-b+1)=0再利用性质"若ab=0,则a=0,或b=0"得到a+b-1=0a-b+1=0即可求出ab==10再代入求值.2.1.3利用概念求字母...