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摘要:
本文从教学实践过程中体会到"兴趣"是学生最好的老师,从而引出兴趣教学,激发学生的学习兴趣就是使学生具有学习知识的积极性,就"兴趣教学法"的意义、途径和方法略作探讨。
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文献信息
篇名 浅谈兴趣教学
来源期刊 希望月报:上 学科 文学
关键词 兴趣 兴趣教学 多媒体教学
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
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兴趣
兴趣教学
多媒体教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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