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原文服务方: 新课程       
摘要:
在英语学习中,尤其是小学阶段,学生学习的兴趣是关键因素;而兴趣的产生大部分来源于教师的英语课堂教学,因此采取何种方式进行课堂教学才能引起学生的关注,激发他们主动学习的兴趣成为一个值得思考的问题.通过近一年的自身实践,总结出了几种较为有效的课堂教学模式,对激发学生英语学习的热情,提高课堂教学的参与度与成效比较有帮助.
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设计课堂
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篇名 浅谈兴趣教学模式在小学英语课堂中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂教学 教学模式 兴趣
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉洁 上海市宝山区第二中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
课堂教学
教学模式
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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