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摘要:
近年来,多媒体技术迅速兴起并逐渐进入课堂,它辅助语言教学的应用,有利于学生智力的开发、能力的培养和素质的提高。它以跨越时空的非凡表现力,大大增强了人们对抽象事物和抽象过程的理解与感受,从而将课堂教学引入一个全新的境界。
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擅用多媒体优化英语教学
多媒体
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优势
多媒体辅助英语教学之我见
多媒体辅助
英语教学
问题
多媒体在初中英语教学中的实践运用
多媒体
初中英语
课堂教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学中多媒体辅助语言的运用
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 多媒体技术 辅助语言 英语教学 抽象事物 能力的培养 语言教学 学生智力 教学引入
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯玲敏 3 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
辅助语言
英语教学
抽象事物
能力的培养
语言教学
学生智力
教学引入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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16077
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