从可持续发展知识构建理论(KB)及其技术(KF(R))论网络英语教学

• 作者: 陈映苹
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展知识建构理论(KB) 知识论坛(KF(R)) 社会认知 网络辅助英语教学 思想创新
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 202,46
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.22.195

摘要

网络辅助英语教学的独特优势在于为语言学习者创造了理想的语言输入和输出的环境.从可持续发展知识建构理论及其技术支撑出发,网络化的学习环境比传统环境更有利于外语学习者接触外国文化和建立来自不同文化的语言学习群体.多元化的文化交流和思想碰撞将对学习个体和集体的创造性和批判性思维产生巨大的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈映苹	广东工业大学外国语学院	14	103	5.0	10.0