职业高中音乐教育缺失的思考

• 作者: 张跃进 杨子江
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中音乐课程标准》 《全日制义务教育音乐课程标准》 教育缺失 职业高中 学生人格 基础教育阶段 健康人格 技能型人才
• 年，卷（期）: 2007,（07X）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

职业教育，作为专业性、技能型人才的培养摇篮，除去要学的专业知识外，也应关注学生们的全面素质的提高，特别是对学生人格的培养和审美素质的提高。这是关系到学生将来能否对所从事工作的敬业态度，关系到在人生道路上能否健康发展，健康人格能否形成的重要问题。随着《全日制义务教育音乐课程标准》及《普通高中音乐课程标准》的颁布与实施，我国基础教育阶段音乐教育越来越被人们重视起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张跃进	河北师范大学音乐学院	10	19	3.0	3.0
2	杨子江	河北师范大学音乐学院	7	10	2.0	3.0