多元智力理论对我国高等教育改革的启示

• 作者: 勾小群 蒲济生
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智力 高等教育 改革
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21
• 字数: 4265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.22.001

摘要

本文首先介绍了加德纳的多元智力理论,接着探讨了该理论对我国高等教育的目的观、结构观、课程观、教学观与评价观的启示,以期对我国高等教育改革提供借鉴.