情之所至 金石为开

• 作者: 朱烨斌
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《美术课程标准》 金石 态度体验 社会需求 个人需要 客观事物 人类文明 心理活动
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是人们复杂心理活动的一种反映，也是衡量个体与社会文明水准的重要尺度。《美术课程标准》明确指出：美术教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而在于启迪、唤醒、感染和净化等情感层面上。美术课无论是作为人文学科，还是作为实施美育的主要途径之一，它的目的都是培养人文精神。即通过实施人文关怀，丰富人的情感与关感体验，陶冶人的情操，培养正确的人生观和价值观。

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1	朱烨斌		3	1	1.0	1.0