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摘要:
目的:探讨多媒体课件在《儿科学》教学中的应用效果.方法:选取2004级全科医学班61人,分为对照组和多媒体组,对照组采取传统讲授法,多媒体组采用讲授结合多媒体课件.结果:多媒体组成绩优于对照组.多媒体教学能提高学习效率,激发学习兴趣.结论:讲授结合多媒体课件在《儿科学》教学中具有显著优势.
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文献信息
篇名 多媒体课件在维生素D缺乏性佝偻病教学中的应用
来源期刊 实用医技杂志 学科 教育
关键词 多媒体课件 佝偻病 教学方法
年,卷(期) 2007,(18) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2485-2486
页数 2页 分类号 G434
字数 1517字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.18.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 22 89 5.0 8.0
2 宋红艳 7 20 3.0 4.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
佝偻病
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
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35875
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13
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