整体观念下的教学设计

• 作者: 范先良
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 整体观念 数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.34.027

摘要

文章通过对整体观念的含义及在教学中的作用的阐述,并结合教学实际情况,提出了在教学中要注意的几点问题.